编者按：武汉理工大学第五届教职工代表大会暨工会会员代表大会第一次会议将于近日召开，这是学校“十五五”开局之年召开的一次重要会议，是教职工政治生活中的一件大事。教代会提案是教职工参与学校民主管理、民主监督的重要渠道，是汇聚智慧、凝聚共识、推动学校高质量发展的重要载体，也是教代会代表履行职责，行使民主权利的一项重要内容。本期记者专访了学校第四届教代会执委会部分委员和有关职能部门负责人，让我们一同关注了解第四届教代会提案工作的具体做法及工作成效。
问：学校如何从组织领导上保障提案工作规范有序开展？
答：学校始终将提案工作作为支持代表履职、密切联系教职工和实现民主管理和科学决策的重要途径，坚持党的全面领导，构建齐抓共管工作格局。每次教代会闭幕后，分管校领导主持召开提案工作委员会会议，对提案逐件审查并签批办理意见；校工会对提案实行送达、进度提醒、结果反馈的全流程管理，确保办理过程环环相扣、闭环运转。
问：针对重点难点提案，学校采取了哪些举措具体落实？
答：对协调难度大、涉及面广的重点难点提案，学校注重发挥齐抓共管优势，组织开展提案专题调研协商。四届三次教代会期间，分管校领导组织有关部门开展专题调研协商，与本科生院、人事处、国资处、后保处等部门，就“改善教师休息室办公条件”等提案进行专题研讨，推动重点难点问题协调解决。
问：提案立案环节如何把好质量关？在提升代表履职能力、提高提案质量方面做了哪些工作？
答：提案工作委员会始终坚持质量与数量并重，严格对照《学校教职工代表大会规定》开展立案审查，对非一事一案、意见建议空泛、超越职权范围的提案不予立案。四届三次教代会立案率达97.0%，为五年来最高。针对代表履职能力和提案质量，一方面，在提案征集通知中明确提案范围、指明提案要求、规定回复时限，帮助代表知情明政、有的放矢；另一方面，校院二级工会通过专题培训、案例指导等方式，不断提升代表履职能力，从源头上夯实提案质量。
问：涉及多部门联合办理的提案，如何形成办理合力确保提案办理进度与实效？
答：针对多部门联合办理的提案，校工会积极发挥桥梁纽带作用，建立“主办主责、协办配合”的协同机制。对涉及多部门的复合型提案，组织召开专题协调会，明确责任分工，形成办理合力。四届一次教代会提案涉及17个部门，四届五次教代会提案扩展至23个部门，部门协同广度持续拓展。同时，学校将相关提案办理情况纳入督办事项，对办理进度较慢的提案进行专项督办，以督办促落实、以落实见成效。
问：近年来，教代会提案办理取得了哪些整体成效？代表们主要关注哪些领域？
答：代表们紧紧围绕学校中心工作和教职工关切积极建言献策，一批提案所提建议被采纳落实，推动了一批改革举措落地、一批民生实事办成。总体来看，提案工作成效集中体现在四个方面：教育教学改革、人事制度改革、校园精细管理以及教职工关切的民生问题。
问：在教育教学改革方面，提案发挥了哪些作用？
答：代表们高度关注本科教育教学和人才培养模式创新，推动了一批教学改革举措落地。四届一次教代会《加快推进OBE课程教学质量评价》提案，聚焦人才培养目标与课程设置、课程评教之间达成度不足的问题，提出了以教育信息化为手段改革课程质量评价系统的建议，促进了本科教学质量保障体系建设。四届三次教代会提案提出优化补选退周期、人性化管理教室、优化课堂资源录制等建议，推动了本科教育教学数字化转型。四届四次教代会《聚集退休教师智慧助力本科教育》提案，提出成立教学研究群组、实施“退休教师+目标群体”结对计划，构建了教学能力传承的可持续发展模式。四届五次教代会提案针对混合式教学平时成绩占比过高问题，建议设置双重及格线、加强诚信教育，推动完善成绩评定体系。
问：在人事制度改革方面，提案中的建议如何落地？
答：代表们围绕教师队伍、评价体系和教职工福利积极建言献策，促进了人事政策的优化完善。四届一次教代会《关于提高学校教职工医疗待遇和报销范畴的提案》关注教职工急难愁盼，提出了具体建设性意见；四届三次教代会《关于学院综合改革试点的提案》提出建立指导改革意见、设立改革试点期和科学评价改革机制等建议，推动了学校内部治理体系和治理能力现代化；四届四次教代会提案推动盘活计提水电费沉淀资金，解决了学院“有钱不能用”的困境，岗位评聘条件相关建议也被纳入文件修订的重要考量；四届五次教代会关于设立专职实验室安全管理员的建议，已纳入学校实验技术队伍建设工作。
问：在校园治理方面，提案带来了哪些变化？
答：代表们围绕校园安全、智慧校园、交通治理等提出建设性意见，推动了学校治理效能提升。实验室安全管理方面，四届一次教代会提案推动实验室安全稳定建设规范化、制度化；四届三次教代会提案提出建设“一个安全门户+六大管理体系+一套辅助体系”的安全管理体系，推动了校园安全体系建设；针对校内地表水体恶化、生态失衡问题，相关职能部门按照“急缓有序”治理思路，完成首轮水面清理并专项申报清淤工程，将景观美化与美丽校园建设相结合；针对机动车拥堵、电动车违规等问题，学校已实行校外车辆邀约入校制、出台电动车管理办法、开通接驳线路，持续推进“机非分离”与慢行系统完善，信息化系统优化建议也被采纳。
问：在教职工关切的民生问题方面，哪些提案显著提升了教职工的获得感？
答：后勤服务和民生问题一直是代表呼声比较强烈的领域，一批提案所提建议被列入年度惠民实事，一批热点难点问题得到有效解决。教职工身心健康关爱机制不断健全，相关提案推动了心理健康关爱机制建设，近年来已组织全体教师心理测评相关工作；公房短缺问题得到高度重视，相关提案被列入2024年惠民实事；公共教学场所增设免费直饮水设施，惠及广大师生；全校室外体育场地亮化工程提升了师生夜间运动的幸福感；针对教职工子女就近入学问题，学校通过建立台账、对接校方、致函拜访教育主管部门等举措，切实解决了青年教师安心从教的后顾之忧。
问：下一步，学校在推动提案更好地转化落地方面还有哪些计划？
答：针对现有提案质量与办理实效的问题，学校将继续以高质量提案支撑高质量发展。完善《武汉理工大学教职工代表大会提案管理办法》，推动各二级工会和各代表团拓宽提案征集渠道，采取调研、座谈会等多种形式听取教职工意见，提升提案管理水平。其次，开展代表履职专题培训，引导代表就事关学校全局、长远发展的重要问题和教职工关注度高、影响面大的热点难点问题提出高质量的提案，从源头上提高提案质量。最后，落实主办主责、协办配合机制，优化提案信息化建设，完善提案“面对面”沟通机制，加强提案督办跟踪，确保件件有着落、事事有回音，提升办理满意度，增强提案办理实效。
记者：余冰捷；编辑：曹明；审核：王利荣、王哲妍